課時靈光一閃的點子，課後立即使用現有的代碼去修改，不知道哪裡讀的一本書，裡面大概的內容是說：天底下沒有原創的點子，那點子的創從哪裡來？就是從既有的事物去增加或修改功能，這樣就可以出現不一樣的新創了。所以這些工具也不過就是拼拼湊湊起來的，沒有什麼大不了的。簡單來說：一樣的，使用網頁TTS朗讀句子的功能，修改一下，加...