我也想親近善知識呀!但見不到怎麼辦?福智 - 真如老師講述《廣海明月》第515講.如俊法師導讀

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2025-10-09
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月光共學
20251004-4 我也想親近善知識呀!但見不到怎麼辦? 如何能即使跟善知識隔著山、隔著海,也猶如朝夕見面,而且總有一天會見到、會天天在一起? -- 福智真如老師 開示《廣海明月》515 講 1)“此後,由於佛智大師多生中修出離戒行的習氣,沒有人策勵、沒有人勸發,就能如佛在《本生經》中所說的,「若於俗田耕法行,心向俗家法難修,法之事業極寂靜,俗務由猛煩擾成,與法相違有害故,求利樂者誰居家。」佛智大師也在那麼小的時候,就見到了俗家是煩惱與許多罪行的生源處,也見到了與親屬相近,其實是對於趣入解脫道的一種障礙,就像牢獄中的劊子手,所以他生起了真實的想進入佛教修行出家的心。” “沒有善知識催促著,誰能把修行堅持多久?馬上就被現世吞沒了!苦苦惱惱、苦苦惱惱地就在這裡邊,修行的意志力都摧垮了。所以每天上研討班是非常、非常重要的!再度地聽一聽師父的法音...
20251004-4 我也想親近善知識呀!但見不到怎麼辦? 如何能即使跟善知識隔著山、隔著海,也猶如朝夕見面,而且總有一天會見到、會天天在一起? -- 福智真如老師 開示《廣海明月》515 講 1)“此後,由於佛智大師多生中修出離戒行的習氣,沒有人策勵、沒有人勸發,就能如佛在《本生經》中所說的,「若於俗田耕法行,心向俗家法難修,法之事業極寂靜,俗務由猛煩擾成,與法相違有害故,求利樂者誰居家。」佛智大師也在那麼小的時候,就見到了俗家是煩惱與許多罪行的生源處,也見到了與親屬相近,其實是對於趣入解脫道的一種障礙,就像牢獄中的劊子手,所以他生起了真實的想進入佛教修行出家的心。” “沒有善知識催促著,誰能把修行堅持多久?馬上就被現世吞沒了!苦苦惱惱、苦苦惱惱地就在這裡邊,修行的意志力都摧垮了。所以每天上研討班是非常、非常重要的!再度地聽一聽師父的法音,看一看宗大師的見解是什麼,對比一下我們現在所處的環境,然後知道自己當下的一步應該怎麼走,那就是希望本身,不是嗎?那就是我們所有人都可以振作地活一把的力量的源泉!” 2)“然後父母也非常非常地高興就答應了,所以順緣是非常好的。在將近十歲的時候,就在善知識雲敦桑波(義為功德賢)的座前,受了優婆塞居士戒,命名為卻交多杰,意思就是法護金剛。此後他就對於讀誦文字、文法以及一些應持誦的零散法行等等,僅去到一兩處學堂中學習,一點也沒有困難地就全部都領會了。” “所以我們得跟著善知識亦步亦趨地學。所以我說那個開始跑的馬,牠一定要搞清楚,自己辨不清楚一定要跟著識路者。有一句話叫「老馬識途」,馬群都是有一個經驗豐富的馬,才能帶著那個馬群走過困境,找到水源地、躲避一些猛獸,哪條路是比較安全的,牠會帶著馬群走。 所以我們的心要從現在的苦楚超越重重阻礙、認知的迷霧,還有自己的很多、很多的習性,如果沒有像明燈那樣的善知識,像一個勇士一樣一直為我們護航的善知識,這個成佛的路可怎麼走?是走不完的!走不了的!有的時候一出門就倒了,一步都走不了的!” 3)“接下來就舉了《修次第後編》,這裡邊說了一個什麼事情呢?師父說──看!又出現了吧!第一個修行的次第,又出現了!第一個是什麼?就是你一定要遇到善知識。親近善知識之前,一定要遇到善知識;遇到善知識,你要知道他是你的善知識;觀察之後,確定要跟那個善知識。然後才是跟隨善知識做什麼呢?聽聞!聽聞了以後呢?注意!如理地去思惟,要照著你聽的那樣去思惟,不能自己亂想。” 4)“「思惟了以後」,有一個,注意!「你決定了解他所講的是什麼。」這句話非常非常重要!因為我跟在師父身邊,我非常驚訝地發現,師父講完一段話,大家都有不同的認知。比如說:師父的宗風到底是什麼?這個我們都在討論嘛!所有師父的弟子都在討論。那你決定了解師父所講的是什麼嗎?就是一樣的這個問題。所以這件事──你了解的對不對,那你還要問師父吧?聽完了之後,會把自己認知的東西去問說:「師父,我聽到的是這個,您認為這是對的嗎?」師父說:「對的!」然後才進行下一步。不然你聽了可能就是一半,甚至有的人聽了模模糊糊的、都不清楚,就開始做了。然後做出來的結果絕對不是師父要教你的那個,還是你自己弄出來的。所以師父說:「你決定了解他所講的是什麼」,這個是要校對的!” 5)“比如說誰最了解佛陀所說的空性呢?佛陀說誰呀?龍樹菩薩。所以你要去找龍樹菩薩所講的。如果師父說誰了解的對了呢?那你們就要去聽師父他本人所許可的,對不對?所以這一步校對是很重要的!然後才把自己的思惟通達決定的照著去做。在沒有確定地了解清楚之前,就是一定要去了解。 透過什麼方式了解?比如說研討。那說:是不是每次我都要去問呢?遇到的時候就可以問,寫信啊、什麼都可以問。那透過《廣論》可不可以了解?完全可以的!你透過《廣論》可以了解很多師父的想法。師父對你自己的、對道次第的想法,聽著、聽著,你就會好像清晰看到了那個路。然後如果有機會的話,碰到就問──問法師、問同學。” 6)“可見就是從聞到思、到修,是沒有任何一個環節沒有老師能完成的。任何環節都需要確定,比如首先你聽聞之後,你還要確定你聽的對不對;然後你思惟了之後,你發現你思惟這些東西,雖然是一個,但是你產生那個對不對;然後照著去修,還會有很多問題。就是每一步都有可能跑反,聞有聞的目的、思有思的目的、修有修的目的,每一步都是有可能跑反的,因為就是個暈頭轉向。所以這個時候完全顯示了這個教理和善知識的重要性!你就聽善知識的,善知識一定會讓你學教理。” 7)“那說:「有人學教理,天天看書,不用親近善知識。」不用親近善知識,你也不知道教理在說什麼,因為善知識就是在給我們解釋教理呀! 那教理是什麼呢?就是真正離苦得樂的那條路,從認知開始到最後連世界都改變,就是你的世界裡再也沒有苦了,那種理想。這是一個我們沒有經歷過的,我未曾在這樣的世界過──全是幸福沒有苦,我所有的行為都是正確的、沒有錯。我們未曾達到過這樣的境界,那就是目的嘛!” 8)“現在科技發達了,我們就是隔著山、隔著海還是可以聽聞,所以那個「親近善知識」的親近,是心親近,是迎請善知識進入自己的心,用意識迎請善知識進入自己的心這樣的一種親近,不是只是單單指你跟善知識身體距離多近、你天天在他身邊。如果天天在他身邊也不聽聞,那也沒有利益。如果隔著山、隔著海,非常非常認真地聽聞,那你說叫不叫親近善知識?是!你遇到他了嗎?有遇到!你天天跟他朝夕見面?有!有的人說一週聽好幾遍,早晨也聽、中午也聽,然後還去研討,都在聽師父講,那你說你是不是跟師父在一起呢?是的!所以不需要傷心。” 9)“你說:「那我還是傷心,還是沒見面。」就祈求見面啊!從聽聞、聽聞,熟悉他的思想、熟悉宗大師的這些理路,總有一天會見到、會天天在一起的,因為那一定是個果。因為現在我們在意識上已經天天在一起了,不是嗎?所以有沒有看到,它的次第是──聽聞!如果你聽聞了,就是在親近善知識。你們認為可以這樣嗎?應該真實的事情是這樣發生的。” 10)“因為我也是這樣,我們都是一樣的。所以你去反覆地聽、反覆地聽,是可以解除自己的思念之苦的,因為你就是在親近善知識;並不是只論隔著山、隔著海,最重要的是有沒有隔著心──完全地跟善知識的宗相反。你一直緊緊地隨著善知識的宗,那就是親近啊! 有沒有看到?「如示跑地,而應」,那個字,那個字有沒有滿滿地溢著幸福感──「隨跑」。隨誰跑?當然是隨著自己的善知識跑。那個就是跟隨,是心的跟隨呀!意樂的跟隨!所以親近善知識一開始一定是意樂上的依止,我們從這裡努力就對了。 所以大家要隨喜自己,這麼多年我們還是在一起學習《廣論》,我們的心是沒有分開的!” -- *加入福智月光共學: ►訂 閱 請 按 | https://reurl.cc/1em6G​​​​​​​​​​​​ ►加入 LINE 請按 | https://reurl.cc/zbExYV​​​​​ ►福智月光共學FB | https://reurl.cc/pmAz6l​​​​​ *月光共學影片索引 ►影片索引:https://reurl.cc/8y9LXd​​​​​​​ ►使用說明:https://reurl.cc/5oXN2y​​​​​​ #福智真如老師​​​​​​​​​​ #福智月光共學​​​​​​​​​​ #廣海明月
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